BLOQUE II La llegada del ser humano a América a través de las rutas migratorias
BLOQUE II
La llegada del ser humano a América a través de las rutas migratorias
A lo largo del tiempo se han planteado algunas teorías sobre las rutas migratorias las cuales tratan de explicar las migraciones basándose en las grandes diferencias económicas e históricas que median entre los países de procedencia y los países de destino de las migraciones. La teorías mas famosas y por las que aun suele debatirse son:
Estrecho de Bering:
El estrecho de Bering es un brazo de mar localizado entre el extremo oriental de Asia (Siberia) (Uelen) y el extremo noroccidental de América (Alaska) (Tin City). Sus aguas comunican el mar de Chukotka, al norte, con el mar de Bering, al sur.
El nombre fue puesto en honor a Vitus Bering, el explorador Danés al servicio del Imperio ruso que lo cruzó en 1728.
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El estrecho de Bering forma parte de una región denominada Beringia, poblada por antiguas culturas del noroeste de Alaska y el lejano este siberiano, que, aun separadas por las aguas y perteneciendo a diferentes continentes, tienen un lenguaje y tradiciones en común, y dependen del mismo entorno ambiental.
Según la teoría más aceptada actualmente, los amerindios descienden de grupos de cazadores recolectores de origen siberiano que migraron a América a través del puente de Beringia, formado durante un breve periodo de la última glaciación (Würm o Wisconsin), debido al descenso del nivel de los océanos. Se encuentra también plenamente probado que, en ese momento, muchos animales propios de ambos continentes atravesaron el puente en ambas direcciones.
Polinesia-Australiana:
Teoría que defiende que existió una migración australiana a través de la Antártica, aproximadamente 5,000 años a.C., durante el periodo del Holoceno [y en un ciclo de clima óptimo], arribando, de las costas antárticas a la Patagonia. Se basa en la suposición de que, al igual que en el estrecho de Bering, existió una máxima extensión de masa glaciar [en el extremo sur del continente americano], que permitió el establecimiento momentáneo de asentamientos humanos.
No científicas:
Es un relato tradicional o una fábula religiosa, que refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobre naturales, tales como dioses. Es una forma de explicar los sucesos o acontecimientos que más importan a los hombres.LA ETAPA LÍTICA Y EL PROTONEOLITICO:
La Prehistoria, a la que también se llama Etapa Lítica, se subdivide a su vez en Arqueolítico (30000 o más-9500 a.C.), Cenolítico Inferior (9500-7000 a.C.), Cenolítico Superior (7000-5500 a.C.) y Protoneolítico (5500-2000 a.C.)
A lo largo del parcial, observe como mis compañeros de clases nos explicaban a cerca de estos contenidos, eran bastante similares cada una de estas épocas, las diferencias mas grandes eran la evolución que empezaba a notarse en la humanidad y el entorno que en ese momento aun se encontraba adaptándose, como podría ser los métodos de obtención de alimento y los alimentos que abundaban mas en su dieta o la forma en que comenzaban a volverse personas sedentarias.

Arqueolítico:
Son pocos los sitios atribuibles a esta etapa y son pequeños, lo que nos indica que la población era muy baja en ese entonces; al parecer estaba formada por grupos pequeños, de carácter familiar. Para su subsistencia, esos grupos dependían principalmente de la recolección de plantas, de animales lacustres y de la caza de animales menores, aunque ocasionalmente aprovechaban aunque no cazaban animales de mayor tamaño.
Cenolítico Inferior:
Es una etapa de grandes cambios, ya que coincide con la transición del Pleistoceno Superior al Holoceno, durante la cual muchos de los grandes animales, como los mamutes, caballos y camellos se extinguen. Se presenta una mejoría climática, resultado del final de la última glaciación, y una redistribución de la vegetación, como consecuencia de esta mejoría, que al final de la etapa se asemeja ya a la actual.
Cenolítico superior:
En esta época es la llamada “Megafauna” como es el mamut y el mastodonte y se había extinguido.La recolección fue básica para satisfacer parte de los requerimientos alimenticios que se complementaban con los productos de la caza de ciertas especies menores como los conejos, venados, tuzas etc.De dicha forma se inicio una forma muy rudimentaria de domesticación de ciertas plantas como son:
-calabaza
-chayote
-chile
-maíz
-aguacate
-posiblemente frijol
Los lugares donde lo utilizaban como habitación seguían siendo curvas y los campamentos al aire libre.Desarrollaron las mejores herramientas, teniendo mayor variedad de estas. Utilizaron diferentes técnicas de percusión y surgen las técnicas de presión y desgaste que permitía el uso de piedras mas duras y la fabricación de instrumentos como son las hachas, procesamiento de y molido de vegetales como los metales.

Protoneolítico:
El Protoneolítico (5000-2500 a. C.) fue un periodo en el que en ciertas zonas se dio el desarrollo de la agricultura y se empezaron a fabricar objetos asociados al procesamiento de plantas, como muelas y morteros.El Protoneolítico fue un periodo de la prehistoria americana que se prolongó entre el 5000 y el 2500 a. C. y que se enmarca dentro de la llamada Etapa Lítica. Este término fue creado por Gordon Willey y Philip Phillips en 1958 y hace referencia a los restos arqueológicos hallados en América durante la Edad de Piedra.
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Historia de México I
Áreas geográficas culturales:
- Oasisamérica
¿Qué es?
Características
- Situada en valles con clima seco y escasa vegetación.
- Rodeada por los desiertos de Sonora, Chihuahua y Arizona, que se han expandido con el tiempo.
- Presencia de ríos importantes como el Yaqui, Bravo, Colorado, Gila, Casas Grandes y Río Mayo, así como lagunas desecadas.
- Riqueza en yacimientos minerales, destacando la explotación de turquesa.
- Importancia de la Sierra Madre Occidental y las Montañas Rocosas en la región.
- Clima seco y propenso a la sequía.
- Necesidad de almacenar agua de lluvia y construir canales para aprovechar los ríos.
- Implementación de técnicas agrícolas típicas de Mesoamérica, a pesar de las condiciones climáticas adversas.
- Dependencia de estrategias complementarias como la pesca, el comercio y la recolección.
- Culturas oasisamericanas se beneficiaron del comercio, especialmente con Mesoamérica.
- Diversificación de la cultura oasisamericana debido a la complementación de prácticas agrícolas con otras actividades.
- Incertidumbre sobre si las culturas oasisamericanas surgieron de forma independiente o si fueron resultado de migrantes mesoamericanos que se establecieron en las regiones del norte y prosperaron.
Ubicación
- Aridoamérica:
¿Qué es?
Características
- Precipitaciones escasas y ausencia de grandes ríos para la irrigación.
- Condiciones climáticas que dificultaban la agricultura, con veranos calurosos e inviernos fríos.
- Topografía poco variada con extensas llanuras y montañas.
- Escasa biodiversidad en la región.
- Pobladores mayormente nómadas o semi-nómadas.
- Agricultura temporal o de subsistencia, con predominio de actividades como caza, recolección y pesca ocasional.
- Viviendas mayormente en cuevas.
- Desarrollo de herramientas líticas y de madera.
- Desplazamientos a largas distancias en busca de alimentos.
- Asentamientos temporales, concentrándose especialmente durante los inviernos.
- Ausencia de una cultura homogénea.
- Desarrollo cultural precario.
- Los nahuas de las tierras norteñas los referían como "chichimeca", equivalente a "bárbaro".
Ubicación
- Mesoamérica:
¿Qué es?
Características
Ubicación
Horizontes culturales de Mesoamérica
- Preclásico:
- Durante esta fase inicial, se observa el proceso de sedentarización y el surgimiento de las primeras comunidades asentadas.
- Se evidencian las primeras manifestaciones de cerámica, marcando un hito en la materialización de la cultura.
- Esta etapa se caracteriza por un mayor desarrollo cultural y social.
- Se registran avances en la agricultura y la construcción de estructuras más complejas.
- Aparecen las primeras evidencias de sistemas de escritura y calendarios.
- Durante este periodo, las culturas mesoamericanas experimentan un florecimiento cultural significativo.
- Se construyen centros urbanos más grandes y complejos.
- Surgimiento de instituciones políticas y religiosas más elaboradas.
- Clásico:
- Durante este período, que abarca desde el siglo II al siglo VI d.C. (200 al 600), se observa un florecimiento cultural y económico notable.
- Las ciudades crecen en tamaño y complejidad, con estructuras arquitectónicas impresionantes.
- Se consolidan sistemas de escritura y se producen avances en la astronomía y las artes.
- En esta fase, que transcurre desde el siglo VI hasta el siglo IX d.C. (600 al 900), continúa el desarrollo cultural, aunque se observan algunos signos de declive en ciertas civilizaciones.
- Aparece una mayor complejidad en las estructuras políticas y religiosas.
- Al final del Clásico Tardío, algunas ciudades experimentan colapsos o abandonos, marcando el fin de esta era de esplendor.
- Posclásico:
- Este período abarca desde el siglo X hasta el XIII d.C. (1000 al 1300).
- Se observa un cambio en la estructura de poder, con las élites militares tomando un papel preponderante.
- A pesar de los desafíos, algunas ciudades continúan prosperando cultural y económicamente.
- Esta fase se extiende desde el siglo XIII d.C. hasta la llegada de los conquistadores en el año 1492.
- Continúa la transformación política y social, con un aumento en la complejidad de las estructuras políticas.
- La llegada de los españoles a fines del siglo XV marca el fin de este período, desencadenando eventos que cambiarían radicalmente el curso de la historia mesoamericana.







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